鳳寧號:師者,如茶,潤物無聲

有這么一類人

他們不是演員

卻吸引著我們饑渴的目光

他們不是歌唱家

卻讓知識的清泉叮咚作響??

唱出迷人的歌曲

他們不是雕塑家

卻塑造著一批批青年人的靈魂

他們是誰?

他們就是我們那敬愛的老師!

一支粉筆??兩袖清風(fēng)

三尺講臺? 四季耕耘

為我們扶正一筆一劃

伴我們度過春夏秋冬

是他們教我們

仰望星空? 追隨真理和夢想

腳踏實地? 堅守勤勉與擔(dān)當(dāng)

在知識的海洋里為我們保駕護航

滴滴汗水誠滋桃李滿天下

師者如茶

初飲時感覺苦澀

就像老師的敦敦教誨

看似聲色俱厲

細(xì)品之后

會發(fā)現(xiàn)其中隱隱的甜

品出淡淡清香

好像多年后的你

回過頭來

理解到老師當(dāng)年的良苦用心

師者如茶

優(yōu)秀的老師就像一壺精心沖泡的優(yōu)質(zhì)茶

色、香、味、形俱佳

浸潤心田? 歷久彌香

而學(xué)生則是一只杯

從泡茶到倒茶

則是師者完成使命的過程

傳道·如茶色

老師言傳身教

敦敦教誨? 苦口良心

培養(yǎng)學(xué)生們品行健全的人格

教誨成長為對社會有貢獻的棟梁

如同好茶的湯色

金黃透亮??清澈剔透

授業(yè)·如茶香

老師滿腹知識?娓娓道來

循序漸進? 有條不紊

層層分析? 細(xì)細(xì)講解

宛如從壺里散發(fā)出的茶香裊裊

香氣氤氳? 溫馨愜意

解惑·如茶味

老師因材施教

如同茶味漸變的過程

對處于不同階段的學(xué)生

實行不同的教學(xué)方法

對同一學(xué)生的不同時期

采取不一樣的教學(xué)計劃

如同茶味的變化 有澀有甘

讓人回味無窮

千千萬萬堅守崗位、盡心盡責(zé)的教師

在多少個無人問津的深夜里

默默無聞奉獻

孜孜不倦耕耘

茶亦如此

潤物無聲

茶是最好的老師

也是送給老師最好的禮物

教師節(jié)來臨之際

讓我們送上一杯茶的問候

去沖淡他們工作中的疲憊

讓我們送上一束花的祝福

去映照他們慈祥的微笑

遞上一杯好茶?

潤喉護嗓

遞上一杯好茶?

感謝師恩

鳳寧號借一杯茶香

致敬每一位老師

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