安溪茶學(xué)院首屆畢業(yè)生 29位畢業(yè)生留安溪

  據(jù)了解,安溪茶學(xué)院于2012年開始招生,首屆招收??粕?50名,其中茶業(yè)生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)44人、工商企業(yè)管理專業(yè)60人、市場(chǎng)開發(fā)與營銷專業(yè)46人。近年來,在全國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,作為福建省校地合作辦學(xué)改革試點(diǎn),安溪茶學(xué)院積極探索校企合作辦學(xué)模式,加強(qiáng)與安溪縣委、縣政府合作,拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。根據(jù)農(nóng)林大學(xué)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前,茶學(xué)院首屆畢業(yè)生擁有數(shù)以千計(jì)的崗位擇業(yè),就業(yè)率達(dá)90%,基本實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生滿意就業(yè)的目標(biāo)。安溪茶學(xué)院還積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)學(xué)生參加福建省專升本考試,共有51名同學(xué)參加了2015年福建省專升本考試,根據(jù)錄取結(jié)果,目前有46位同學(xué)被錄取到省內(nèi)各本科院校繼續(xù)深造。
 
  據(jù)介紹,安溪茶學(xué)院是全國唯一的茶學(xué)本科院校,由安溪縣與福建農(nóng)林大學(xué)合作建立。學(xué)院以本科(本一)教學(xué)為主體,向上招收研究生,向下延伸到高職教育,培養(yǎng)現(xiàn)代茶業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。第一年在福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,后面兩年或三年在安溪校區(qū)學(xué)習(xí)。茶學(xué)院就業(yè)輔導(dǎo)老師楊小飛說,茶學(xué)專業(yè)院校與國內(nèi)其他涉茶農(nóng)校的最大區(qū)別在于,學(xué)生要更系統(tǒng)、更全面地學(xué)習(xí)茶知識(shí),學(xué)校還具有茶藝師、茶葉加工師、評(píng)茶員的考評(píng)資質(zhì),且大多數(shù)學(xué)生都已獲得初級(jí)甚至中級(jí)資格證書。這些學(xué)生平時(shí)除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外,還經(jīng)常到茶企實(shí)習(xí),真切了解茶葉的生產(chǎn)、加工、銷售等各環(huán)節(jié)。這樣的學(xué)生畢業(yè)后從事茶行業(yè)工作,無疑更專業(yè),更容易上手。
 
  29位留安溪學(xué)生成企業(yè)骨干后備
 
  吳成杰是2015屆茶學(xué)院茶業(yè)生產(chǎn)加工技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生,家住安溪先鳳城鎮(zhèn)的他早在畢業(yè)前就到三和茶業(yè)實(shí)習(xí),“實(shí)習(xí)期間每個(gè)月就能拿1800元的工資,今天畢業(yè)了,從明天起,我就算公司的正式員工,工資還會(huì)增加。”對(duì)于畢業(yè)后能在家鄉(xiāng)的大茶企就業(yè),他很滿意。據(jù)介紹,吳成杰現(xiàn)在師從三和茶業(yè)副總經(jīng)理、安溪鐵觀音制茶工藝大師吳曉新,“茶季一到,我就和師傅一起從事鐵觀音初制,而在平時(shí),就和師傅一起烘焙茶葉。”雖然是從一線最基層做起,但因?yàn)閰浅山芫邆漭^深厚的理論基礎(chǔ),悟性很高,進(jìn)步很快。如今,他還根據(jù)所學(xué)的知識(shí),與師傅們一道,針對(duì)顧客的不同口感,研制出專屬定制茶。“我們有好幾個(gè)同學(xué)在三和茶業(yè)上班,單單總部就有3人,門店也有幾個(gè)。”吳成杰最看重的是從茶專業(yè)科班出身的他們,公司能夠多采用他們的好點(diǎn)子,更放手讓他們?nèi)L試。
 
  “我還要繼續(xù)攻讀本科及碩士學(xué)位。”市場(chǎng)開發(fā)與營銷專業(yè)的畢業(yè)生李燕說,雖然自己來自龍巖,可是在安溪學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里她已經(jīng)深深喜歡上茶鄉(xiāng),今后有機(jī)會(huì)還是希望回來。
 
  “多數(shù)茶業(yè)生產(chǎn)加工專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生留在安溪。”楊小飛說,共有29位學(xué)生選擇留在安溪就業(yè),其中有16位外地人,13位系安溪本地學(xué)生。他們被包括三和茶業(yè)、八馬茶業(yè)、祺彤香茶業(yè)、弘橋智谷等企業(yè)錄取。“我建議他們進(jìn)入企業(yè)后,不要馬上去做管理層,而要從基層做起。”從反饋的情況看,這些學(xué)生都被企業(yè)當(dāng)作骨干來培養(yǎng),學(xué)生以后會(huì)有很大的提升空間。
 
  助力安溪茶產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)變
 
  安溪三和茶業(yè)總經(jīng)理助理宋向洪說,這幾年,安溪茶產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,茶企需要大量青年才俊,但茶專業(yè)人才的供給量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足茶產(chǎn)業(yè)的需要。“如果大學(xué)生原來在大城市學(xué)習(xí),畢業(yè)后讓他們到安溪的鄉(xiāng)下工作,難免有抵觸情緒。而如果原本就在安溪學(xué)習(xí),就更容易實(shí)現(xiàn)在安溪就業(yè)。”福建農(nóng)林大學(xué)安溪茶學(xué)院通過落地安溪辦學(xué),為茶產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)人才,安溪的茶企們深受鼓舞,紛紛慷慨解囊,支援茶學(xué)院建設(shè)。隨著茶學(xué)院第一屆學(xué)生畢業(yè),以后,茶學(xué)院每年都將源源不斷地向茶產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)人才。
 
  茶學(xué)院學(xué)生畢業(yè)后,到企業(yè)都是從一線做起,但因?yàn)樗麄兌季邆漭^好的理論功底,善于歸納、總結(jié),只要虛心,相比茶農(nóng),不僅學(xué)得快,而且對(duì)于茶葉制作和茶葉營銷都“知其然且知其所以然”。此外,他們還有創(chuàng)新性思維,加入茶產(chǎn)業(yè),不只是帶來從事茶產(chǎn)業(yè)人數(shù)的增加,還將助推茶產(chǎn)業(yè)的質(zhì)變。
 
責(zé)編: 語笑嫣然
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