結業(yè)式分5組進行心得報告，第一組的報告主題為“來臺灣找茶”。臺灣大學人類學系張家豪報告時表示，過去他從沒想過茶能夠代表臺灣精神，所以也沒有想象過，“茶”竟然能夠是一種文化。透過這次體驗營，讓他體會到茶“形而上”的濃厚文化底蘊。
人民大學工商管理系吳本美則說，煮一壺好茶需要溫度與水，所以茶代表的是火與水交融后所釋放出的文化。在歷經(jīng)這趟旅程后，讓她更了解臺灣獨特的茶文化。
第二組以“茶人心”做為報告主題，指出茶文化主要有四項特色，分別是：待茶以心、待人以禮、待器以情、待法以敬。而在茶之外所延伸的制茶技法、茶禮以及茶器，都反映出“茶”絕對足以代表中華文化。
第三組以“wetogether”為主題，北京師范大學漢語系張之琳表示，此次體驗營讓兩岸學生有機會近距離互動。
廣西大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易學系楊超代表第四組進行報告，他表示，參加文化體驗營之后，才明白原來茶葉擁有深厚的文化基底?，F(xiàn)今的茶產(chǎn)業(yè)其實已經(jīng)是一門文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，因此在行銷手法上，可結合傳統(tǒng)文化意涵與現(xiàn)代的創(chuàng)新元素來包裝，才能提升附加價值。
北京師范大學漢語系的顏婧在第五組的結業(yè)報告中表示，在課程中，聽到林谷芳老師說：“不同階段的茶，都是不同階段的人”，這樣的比喻同學們都感到有趣。“工欲善其事，必先利其器”，在這次參訪中，同學們也了解器皿之于茶的重要性，受益很多。
