1月11日，40個晚報小記者家庭走進了位于嘉興南湖區(qū)鳳橋鎮(zhèn)永紅村的神潤齋文化園，品茶飲茶，參觀花卉基地，上了一堂別具特色的親子采風(fēng)課。
在幽幽茶香中體驗茶道精髓
當(dāng)車子駛?cè)肷駶欭S時，文化園的工作人員早已候在大門口。一下車，眼前出現(xiàn)的是近百米的白色大棚和大片花田，玫瑰、蝴蝶蘭、仙客來、大花蕙蘭……紅花綠葉靜靜地裝扮著這個居于城市一角的村落基地，陽光正好，空氣清新，小記者們興奮地在神潤齋內(nèi)奔跑起來。
茶道講究的是“和清靜寂”，所以，我們得安靜地走進茶道館。茶道館內(nèi)飄著艾香，若隱若現(xiàn)的絲竹聲點綴得恰到好處，溫暖的燈光，古樸的擺設(shè)，小記者們不由得放輕了腳步，放慢了動作，大家輕輕進館，脫鞋，席地而坐，耐心等待。
茶道體驗的第一個環(huán)節(jié)，是茶文化知識普及。中國人飲茶可以追溯到多少年之前？茶葉可以分成哪些類別？我們該如何泡茶品茶？小記者們瞪大眼睛看著圖文并茂的PPT演示，側(cè)耳聆聽工作人員的細細解釋，“你瞧，小記者們還在筆記本上記錄呢！”神潤齋的顧春燕阿姨欣喜地說。
在工作人員的指導(dǎo)下，親自體驗泡茶飲茶的過程，這對小記者來說，是最具吸引力的一個環(huán)節(jié)。洗茶、沖泡、封壺、分杯……喝一杯茶怎么那么多程序??！別急別急，最重要的一個環(huán)節(jié)在后面呢，向長輩敬茶，表達我們對長輩的感謝和敬意，這是這次茶道課的精髓所在，“通過品茗來修身養(yǎng)性、品味人生，達到精神上的享受，這是茶文化最高的境界。”顧阿姨說。
當(dāng)趙銘浩恭敬地將茶敬奉給媽媽時，媽媽的眼角濕潤了，“兒子第一次給我敬茶，他還在我耳旁輕聲說‘媽媽我愛你’，我真覺得孩子長大了，懂事了。”趙銘浩的媽媽說。高楷博媽媽說，“這次茶道活動，主辦方向孩子們提出了重孝思想，我喝到孩子泡的熱茶時覺得很暖心。”
孩子的成長需要我們慢慢品味
張家銘是來自北師大的一年級的小學(xué)生，經(jīng)歷了這堂茶道課后，他寫下了這樣的活動感悟：人的一生像茶一樣，媽媽把我生出來，就像茶樹長了葉子。上學(xué)后我學(xué)本領(lǐng)學(xué)知識，這就像葉子在漸漸長大。當(dāng)我端著茶盤給媽媽敬茶時，我輕聲對媽媽說“我愛你”，媽媽抱了我，我感受到媽媽對我深深的愛。
“古典清幽的傳統(tǒng)音樂，緩緩道來的茶藝解說，短短兩個小時的課程，讓我對孩子以及自己有了一個重新的認識。原來一向活潑好動的煊，在幽靜的環(huán)境中，也能做到腰背挺直的端坐著，靜靜聆聽老師的授課。孩子說，今天他有很大的收獲，以后做任何事情不僅要用心去做，還要用心去體會。他的話讓我很欣慰，我更希望自己在今后的工作與生活中，也如品茗般輕松平和。”傅祚煊的媽媽說。
羅沛霖媽媽從茶道課中，品出了茶道和教育之間的共同點：茶不能一飲而盡，每個孩子都有自己的生長軌跡，我們要像品茶一樣，帶著靜等花開的心去細品孩子，這樣才能感受到孩子身上散發(fā)出來的獨特芳香。“羅沛霖是特級龍井，需要我慢慢地品。”媽媽打趣地說。
聽著大家的感言，顧春燕阿姨很有感觸，她說，“三至六年級的學(xué)生正處在少年養(yǎng)志時期，培養(yǎng)孩子遠大的志向要從豐富他們的生命內(nèi)涵開始。南湖晚報小記者是一個特殊群體，他們的體驗、感知和興趣，對同伴們有著一定的導(dǎo)向作用，因此，我們愿意借著神潤齋文化園里豐富的園藝實踐活動，幫助小記者回歸大自然的懷抱，喚醒人性中摯愛的天性。同時，園區(qū)豐富的傳統(tǒng)文化活動，有助培養(yǎng)他們溫文爾雅的氣質(zhì)和忠孝仁愛的品德，為以后的人生道路奠定堅實的基礎(chǔ)。”
